Preparación de un examen.

Examen, esa palabra que aterroriza a los estudiantes a lo largo de su niñez, adolescencia y,para algunos, también en la edad adulta, pero todo se hace más fácil si sabes cómo afrontarlo. Voy a establecer cuatro preguntas las cuales creo importantes para saber el tipo de examen que se va a realizar y como afrontarlo, comencemos.

¿Para qué?

Ésta es la primera pregunta que debemos hacernos y para mí la más importante porque no estudiaréis igual una asignatura aislada, como podría ser música en la ESO, a biología, si lo que quieres es estudiar una carrera relacionada con las ciencias de la salud. Esto permite dos enfoques:

• Estudiar para aprobar el examen: es el nivel básico, en un principio el objetivo es simple: aprobar. Solemos tener menos motivación porque lo que queremos es quitarnos esa asignatura "tonta" de encima, lo cual no quiere decir que no queramos sacar una nota alta para mejorar la media, sino que a la hora de ponernos a estudiar, normalmente, se nos va a hacer más pesada que otras. Parece una tontería, pero a veces el pensar que lo que queremos con esa asignatura es simplemente aprobarla nos alivia, ya que sabemos que esa "pesadez" que sentimos al estudiarla será momentánea, ya que, si aprobamos el examen, no nos tendremos que enfrentar de nuevo a esta asignatura .
• Estudiar para aprender y aprobar: es el nivel óptimo para estudiar, no solo queremos sacar más de un 5,sino que queremos que esos conocimientos se queden con nosotros en un futuro para facilitarnos asignaturas que nos encontremos más adelante, ya sea la misma profundizando en conceptos o alguna relacionada con ésta. Si somos conscientes de que la asignatura que estamos estudiando más adelante será útil para aprobar otras asignaturas y ampliar nuestros conocimientos sobre un tema que nos agrada nuestra motivación aumentará y, por muy extenso que sea ese temario, tenderemos a dedicar más horas con un menor esfuerzo mental, simplemente por el incentivo que supone el estudiarlo con vistas de futuro y utilidad.

¿Cuando?

Los profesores suelen decir "tenéis que estudiar 2 horas diarias" y la mayoría de los alumnos comienzan a estudiar una semana antes como muy pronto. Yo diría que lo adecuado es un término medio. En el tiempo de estudio que dedicamos a una asignatura, además de el motivo por el que la estudiamos (si es solo para aprobar el examen dedicaremos menos tiempo porque le restaremos importancia) hay dos factores que hacen que varíe el tiempo que dedicamos a una asignatura:

• Nuestra capacidad: cada uno tenemos nuestros propios intereses, cosas que nos gustan más y otras que nos gustan menos, y tenemos más o menos aptitudes dependiendo de la asignatura que sea. Además esto también depende de nuestras cualidades a la hora de estudiar de las cuales hablaré más adelante. Por ejemplo a mí se me dan bien los idiomas ya que he crecido con el español y el portugués, por lo que la clase de inglés nunca ha supuesto un "desafío" para mí por haber estado siempre familiarizado con más de un idioma, pero la biología se me hace algo pesada por la gran cantidad de detalles que es necesario recordar ya que suelo preferir conocer cosas a grandes rasgos pero no sabiendo al detalle todo.
• Atender en clase: no es lo mismo el coger un libro desde cero, sin haber escuchado nada sobre lo que dice, al cogerlo después de haberlo escuchado en clase, al corregir los ejercicios, etc. Pasaremos de tener que aprender todo a tener que profundizar en algo cuyo esquema ya tenemos en la cabeza, en cuyo caso lo que haremos es colocar ciertos términos más profundos en ese esquema. No es lo mismo construir una casa desde cero que el colocar los muebles dentro de una casa ya hecha.

Si nuestra capacidad es buena y hemos atendido en clase yo diría que, aproximadamente, en una hora se pueden estudiar 30 hojas fácilmente si estamos a pleno rendimiento y sin distracciones.

¿Dónde?

Para evitar esas distracciones y propiciar ese pleno rendimiento es necesario tener un lugar adecuado de estudio. Los principales lugares para estudiar son la biblioteca o tu propia casa, cada uno tiene sus ventajas y sus desventajas a mi parecer pero pueden variar según la persona debido a que no todos percibimos los estímulos igual.

• Biblioteca: lo que nos proporciona este lugar es un ambiente adecuado a la tarea que queremos hacer, que es estudiar, esto provoca que asociemos el lugar a la tarea, lo que aumenta nuestra concentración y motivación. El mayor inconveniente que encuentro a la biblioteca y el motivo por el que no suelo ir a estudiar ahí son las personas. Normalmente no vamos solos a la biblioteca, vamos con compañeros, los cuales, como he dicho antes, pueden tener un grado de capacidad y una base distinta a nosotros, lo que hace que su tiempo medio de concentración no sea igual al nuestro. Esto provoca que, siempre que uno necesite un descanso, va a incitar al otro a que le acompañe en este descanso, por lo que esa persona va a desconcentrarse pensando en que su amigo le está esperando para ir a despejarse, lo que hará que cese su concentración o que se ponga un límite "acabo este tema y descansamos" pero para llegar a ese límite aumentará la rapidez del estudio para que su amigo no tenga que esperar mucho y entonces ese estudio no será óptimo. Esto provoca que nos perjudiquen o que perjudiquemos a esa persona. Además en la biblioteca hay muchos estímulos a los que atender, hay gente entrando y saliendo, se levantan y se sientan, lo que hace que nos desconcentremos durante un momento para echar un ojo y ver quien está haciendo ese ruido o ver quien ha llegado, lo que también nos perjudica. La biblioteca me parece un sitio adecuado para estudiar cuando llevas una asignatura poco a poco, no para un estudio intensivo, ya que habrá muchos estímulos que puedan interrumpir ese estudio.
• Casa: "como en casa no se está en ningún sitio" y esto se cumple también para el estudio y el entenderlo es muy simple. Todos conocemos nuestra casa, sabemos que hay y que no hay, sabemos cuando llega nuestr@ padre/madre de trabajar y un largo etcétera. Esto nos permite planificarnos según los estímulos que sabemos que van a ocurrir, por lo que no suponen una desconcentración total, sino que los atenderemos el tiempo mínimo necesario y seguiremos con nuestro estudio, esto hace que sea un sitio perfecto para estudiar de forma intensiva.

¿Cómo? 

Teniendo claro todo lo demás, eligiendo lo que para nosotros es más adecuado según lo que hayamos elegido en las otras preguntas, procederemos a estudiar. 
Antes de comenzar hay que preparar bien el ambiente, que ayude al estudio y evite distracciones, en las que destaca el móvil, el cual siempre tiene algo que nos hace descocentrarnos totalmente, ya sea whatsapp, twitter, facebook... Mi recomendación es dejarlo en silencio y boca abajo(para no ver el led de notificaciones) y que no esté al alcance de la mano y, si puede ser, tampoco al alcance de la vista. Para ciertas asignaturas que se me hacían muy pesadas pero tenía que estudiarlas sí o sí porque el examen estaba cerca he llegado a apagar el móvil y a meterlo en un cajón.
 Hay dos cualidades que, al igual que todo lo demás, dependen de la persona, del examen y de la asignatura, pero diría sobre todo de la persona. Con el tiempo vamos formando nuestra forma adecuada de estudiar, que quizás no sea la más óptima, pero nos conformamos con ello porque nos acostumbramos. Estas dos cualidades permiten ajustar nuestra manera de estudiar debido a que de ellas depende como procesamos mejor la información.

• Visual: esto nos permite que los dibujos, esquemas simples e incluso las imágenes de un libro nos permitan recordar ciertas cosas que de otra manera nos costaría más memorizar. Si cuando te preguntan sobre una cosa concreta en un examen y lo primero que se te viene a la cabeza es una imagen del libro que está en la misma página deberías basar tu estudio en esta cualidad. Esto quiere decir que priorices el estudiar del libro que de los apuntes, aunque sea más extenso, si desarrollas tu técnica de estudio, llegará un momento en el que incluso puedas decir si lo que te preguntan está en la página izquierda o derecha del libro, si había una imagen en esa página y qué imagen es, etc. Además los esquemas deben de ser cuanto más vistosos posibles y que los términos estén bien diferenciados, esquemas con flechas que señales distintos términos serán más adecuados que el ir describiendo las cosas tal cual, como si fuera un libro, porque ayuda a diferenciar unas cosas de otras. Todos estos estímulos visuales te ayudarán a recordar cosas más fácilmente y a disminuir las horas de estudio.
• Auditivo: permite recordar frases, anécdotas, explicaciones del profesor remarcando por qué es algo importante o por qué se diferencia de otra cosa. Es muy importante, obviamente, el atender en clase si ésta es la cualidad que más desarrollada tienes, pero además se puede complementar con ciertas situaciones que te ayudarán a recordar, como el hablar con un compañero después de estudiar y comentar cosas sobre el temario, preguntar a alguien que te explique ese concepto que se te resiste o simplemente ir a tu padre/madre/herman@ y contarle lo que has estudiado, ya que no hace falta que sea otra persona a la que escuchas explicar el tema, puedes ser tú mismo. Por último, para el momento justo antes del examen, intenta no hablar con gente que no sepa el temario o que creas/sepas que puede tener un concepto erróneo sobre algo, ya que se te meterá en la cabeza y si no lo tienes muy claro te hará dudar durante el examen y, como ha sido lo último que has escuchado, te sonará mejor y acabarás mezclando términos y significados.

Cada persona puede presentar ambas cualidades por igual o una por encima de otra dependiendo de la asignatura y del tema que estés dando. Por ejemplo yo priorizo la cualidad visual en biología por la cantidad de ilustraciones que hay en el libro, priorizo la auditiva para historia porque me lo tomo como un cuento o una anécdota y utilizo las dos por igual con las matemáticas utilizando los problemas libro y las explicaciones del profesor complementados para entenderlo todo.

Actitud hacia un examen

Por último, a parte de todo lo práctico y teórico de preparar un examen, existe un proceso mental en el cual depende totalmente de la motivación.

• Si quieres aprobar el examen porque quieres sentirte capaz de hacerlo(motivos internos) tendrás más motivación que si quieres aprobarlo para que no te castiguen, tus padres/pareja estén contentos,etc(motivos externos).
• Tendrás una mejor perspectiva si lo que quieres es aprobar el examen en lugar de no suspenderlo. Esta diferencia parece algo estúpida, pero si queremos aprobar el examen queremos sacar una buena nota, si lo que queremos es no suspenderlo con un 5 nos conformamos y eso limita mucho a la hora de estudiar.
• Si quieres, puedes. No pongas excusas como "se me da mal" o "el profesor me tiene manía", si piensas eso, te limitas y ya no vas a por el 10, a cada excusa réstale entre 1 y 2 puntos y sé consciente de que no vas a dar el máximo, sino que darás menos porque limitarás tu nota máxima.
• Evita frustraciones, si sabes que una asignatura te va a costar más estudiarla, dedícale más tiempo, porque sino el día de antes te vas a bloquear en el momento en el que no entiendas algo por la cercanía del examen y empezarás a ponerte excusas y a pensar que vas a hacer el examen para no suspenderlo, es decir, te vas a limitar.
• Cuidado con la concentración: por muy motivados que estemos, cada persona tiene un límite de tiempo concentrado, en cuanto sientas que te despistas mucho o que casi no avanzas, tómate un descanso de unos veinte minutos o más, incluso déjalo para mañana si te sientes totalmente bloquead@ y tienes tiempo. Mi tiempo de concentración suele ser de una hora y media, a partir de ahí mi ritmo va decayendo, fíjate en las horas y establece tu tiempo de concentración, no pierdas media hora con el mismo párrafo cuando tú concentración está completamente ida.
• Piensa que cada examen es un mundo, si el anterior examen te salió mal fue porque no lo enfocaste de la manera adecuada o no dedicaste el tiempo necesario o puede ser, incluso, que de verdad fuera difícil. Eso se arregla estudiando más y estudiando mejor(adecuando todo al examen concreto).
• Sé consciente de tus capacidades y no te dejes influenciar por lo que digan los demás de la asignatura o del examen, también te limitará. Quizás para tu compañero la asignatura es fácil y dedica pocas horas, pero eso depende de sus cualidades, no importa cuanto tiempo emplees, sino como emplees ese tiempo, por mucho que te diga "para este tema con una hora es suficiente" no te confíes, quizás sea suficiente para él, pero no para ti. Lo mismo pasa con los que dicen que la asignatura es muy difícil o que seguro que suspenderán la mayoría, que no te importe, organízate según lo que creas conveniente para ti y ve a por ello.

Sí interiorizas estas ideas y las utilizas para tu estudio te puedo asegurar que mejorarás tu calidad de estudio, tus calificaciones e incluso tu autoestima al saber que lo que estás haciendo, lo estás haciendo bien. Además, en ciertas situaciones planteadas, serás más consciente de todo lo que te influye a la hora de estudiar, como los estímulos dependiendo del lugar o los comentarios de tus compañeros. Solo me queda decir que espero que te sea útil y ¡suerte con esos exámenes!

Vegetarianos y toreros.

Vaya dos sustantivos para comenzar a hablar de un tema, son completamente distintos en cuanto a mentalidad, pero surgen del mismo problema.
Quiero dejar claro algo desde un principio, me refiero a los vegetarianos "extremistas", los que se ofenden si alguien come carne, no a los que eligen serlo por sus propios motivos y respetan a los que no lo son. Al igual que quiero dejar claro que estoy totalmente en contra del "arte" del toreo, aunque no me queda otra que respetar a quienes les gusta.
El problema es simple: autoconcepto erróneo. Autoconcepto es aquello que nos consideramos a nosotros mismos, un "qué somos". Creo que es simple, somos animales mamíferos omnívoros, tres simples palabras que parece que no quedan claras a toreros y los anteriormente denominados vegetarianos extremistas.

Comenzando por esos vegetarianos que se ofenden cuando alguien come carne, entiendo que no estén a favor del sufrimiento de los animales, yo tampoco, pero no por eso dejaré de alimentarme de ellos. Somos animales, hay animales carnívoros que se alimentan exclusivamente de carne de otros animales, por esa regla de tres deberíamos capturarlos a todos supuestamente. No dejamos de ser un animal más, que necesita nutrientes y vitaminas que no se encuentran en las plantas, no entiendo esa terrible ofensa al comer animales cuando simplemente los necesitamos. Un oso también es omnívoro, se puede alimentar de plantas, pero si tiene hambre y se encuentra a una persona no dudes que le atacará, tiene hambre y una persona es carne fresca al igual que cualquier otro animal.

Finalizando con ese ejemplo creo que será fácil comprender mis argumentos en contra del toreo. Hambre, necesidad de alimentarse, matar a un animal para ello lo veo lógico, lo que no veo lógico es matarlo por diversión de un público que aclama al asesino como un héroe por hacerlo. Seguimos siendo animales, los cuales matan cuando se sienten amenazados(si no huyen claro está) o cuando están hambrientos, no por diversión. Siento vergüenza ajena hacia aquellas personas que defienden el toreo, que lo llaman arte, e incluso deporte. "Hay que tener huevos para enfrentarte tú solo a un toro", solo con espada, es como las típicas bandas que van a una pelea de uno contra uno, pero van con treinta personas "por si acaso". A esas personas se les suele llamar animales y, sinceramente, me parece un insulto hacia ellos, bestias o salvajes sería un adjetivo más adecuado para los toreros y esas "superbandas".

El tener conciencia no da derecho a creer que nadie puede matar animales, pero tampoco lo da para matarlos por diversión, da pie a reflexionar si el mundo en el que vivimos es adecuado y definitivamente, cuanto más lo pienso y observo como estamos "evolucionando", veo que pocas cosas adecuadas quedan.

Sociedad actual

Esto es algo en lo que estoy en desacuerdo desde hace bastante tiempo, pero cada vez más porque en lugar de que cambien las cosas, la situación va empeorando de mal en peor.
Empezando por algo que me molesta mucho, que es el abuso del Whatsapp.
La gente se pasa horas,horas,horas y más horas "hablando" con otras personas a través de un aparato, están en clase y están hablando, están comiendo y están hablando, están cagando y están hablando y luego salen un rato a la calle con sus amig@s y siguen hablando... No me parece algo normal este abuso, está bien para hablar un rato con alguien, hacer alguna pregunta o lo que sea, pero puntual, no para basar todas las relaciones personales que se tienen con los demás en hablar por un aparato. Yo prácticamente no toco el whatsapp, pero si una persona quiere hablar conmigo, ahí está, pero no para estar 6 horas seguidas pegado al móvil.
Lo siguiente es referido a la sociedad española en general, en la que es costumbra criticar el trabajo de los demás, ya sea por una cosa o por otra, por exceso o por defecto. Y esto pasa desde pequeños, al que sabe mucho se le pone la etiqueta de empollón y se le hincha hostias, pero si hay alguno que no sepa mucho y no tenga fuerza para defenderse, es el tonto de la clase y se le pega también... No lo entiendo.
Además, no hacer nada ha pasado de ser el lujo de los ricos a la costumbre de los pobres. Más que pensar en aprovechar el tiempo, se piensa en quitarme todo lo que tenga que hacer de encima o dejarlo hasta el último momento para poder malgastar el tiempo que queda. Esto a parte de una crítica a la sociedad también es una autocrítica, porque yo soy el primero que pierde el tiempo día tras día.
Estos dos fallos están destrozando el país desde abajo, más de lo que está, ya que el gran problema está en los de arriba, pero bueno, sigamos en este sistema capitalista en el que lo que importa no es la persona, sino lo que tenga en el banco.

Creación del Hombre.

La gran duda que le come la cabeza a científicos y antropólogos desde hace tiempo es ésta, de dónde venimos. Múltiples teorías han surgido para dar explicación a esta duda, basándose en todo y en nada a la vez, ya que es algo que cuyo conocimiento, a mi parecer, escapa de nuestras posibilidades actuales.
Según la Biblia hebréa este suceso comenzó con Adán y Eva, una historia a la cual yo encuentro ciertas pegas.
"Dios hizo al hombre a su imagen y semejanza." A partir de esta frase yo interpreto que ese algo o alguien llamado Dios desafía una regla que según las mayores cerebros de la humanidad es la que hace poco deshecho la teoría del Big Bang, que es que de la nada no se puede crear un todo ordenado. Bueno, de la nada no, perdón, de barro, del cual se creó una estructura esquelética, músculos, piel, múltiples órganos formando aparatos que trabajan con un equilibrio perfecto. No creo que tenga nada más que decir sobre esta teoría, creo que se sobreentiende a partir de lo dicho en otras entradas de mi blog que la Biblia para mí está al nivel de Papá Noel o el hombre del saco.
La teoría con la cual estoy completamente en desacuerdo, aunque haya sido aceptada por muchos durante dos siglos y de la cual ha surgido otra teoría aceptada por muchos en la actualidad es la de Darwin.
A ver si entiendo lo que quería decir este hombre.
Este hombre, según sus estudios, dice que de todos los animales que coexistían en el planeta tierra hace millones de años solo una especie tuvo un cambio brutal y que de a partir de un simio a base de selección natural y evolución hemos llegado hasta lo que somos hoy en día.
Para empezar no me creo que en millones de años solo una especie en el planeta haya sido la que, por arte de magia, haya desarrollado una evolución tan drástica en su cerebro.
Y sobre todo, el hombre todavía es imperfecto y no me creo que después de tantas especies a partir de las cuales supuestamente venimos nos hayamos quedado tal y como estamos. Me refiero a que las diferencias entre el grupo Homo, por ejemplo, pueden ser percibidas a simple vista a través de rasgos craneales y según esta teoría, al aparecer a partir del Homo Sapiens se acabó la evolución y solo cambian pequeños detalles en miles de años de existencia del Homo Sapiens. ¿Acaso somos perfectos? Creo que podemos morir incluso de más maneras que hace miles de años y no evolucionamos... Me parece un poco absurdo.
Ahora lanzo yo mi propia teoría, que parece un poco descabellada al principio, pero después creo que puede ser igual de válida que las que están aceptadas por la sociedad.
Somos un experimento de un ser de otro planeta, llámese extraterrestre o como se quiera. Al igual que nosotros manipulamos genéticamente alimentos para que sean más sabrosos o tengan una mayor productividad, no sé por qué razón, ese ser cogió una serie de simios y les manipuló genéticamente, dejándolos de nuevo en la Tierra y estudiando su comportamiento y desarrollo. Ese experimento fracasó y cogió más simios y los manipuló genéticamente de manera distinta a la anterior y así fue probando con distintos cambios genéticos (dando lugar a todas las especies de homínidos encontradas, a las que se podría llamar experimentos fallidos), hasta que por algún motivo dejó de realizar más experimentos y la especie resultante fue el Homo Sapiens.
Teoría alocada, ¿verdad? Hace siglos al que decía que la Tierra es redonda le quemaban, a la mujer relacionada con algún suceso extraño era llamada bruja y quemada también, a todo aquel que soñaba con pisar la Luna se le llamaba loco, ¿te atreves a decir que por decir esa teoría yo también estoy loco? No lo creo, es igual de posible que las demás teorías sobre la creación del hombre y la tendré como una posibilidad hasta que alguien me demuestre lo contrario.

"Experimento" social

En el último mes más o menos me he dedicado a hacer un "experimento" conmigo mismo.
Lo que he hecho ha sido alejarme casi completamente de redes sociales y whatsapp, hablando o tweeteando lo justo. Además me he "permitido el lujo" de no salir cuando los planes que me decían no me gustaban.
He hecho esto porque odio tener que estar todo el día pegado a un aparatejo para hablar con personas al otro lado de otro aparatejo, me parece algo inhumano, ya que hay cosas que no se pueden expresar a través de palabras y es algo que me molesta. He descubierto lo que quería, no me ha hecho falta estar todos los días pegado al móvil para que la gente contase conmigo para salir y eso me demuestra que algo les importo, aunque sea por mero compromiso, pero se acuerdan de mí para ciertas cosas.
Lo de no salir lo he hecho porque me he pasado prácticamente los últimos años haciendo siempre lo mismo: estar tirado en un parque, fumar porros, beber de vez en cuando y pa casa. Eso es algo que no me llena, vale sí, estoy con mis amigos y tal, pero esque salgo de casa con ganas de estar en la calle y a la hora ya me quiero ir porque me aburro y no estoy haciendo nada. Pues he decidido que cada vez que me digan que si salgo pregunto planes, si me gustan salgo, si no me quedo en casa.
"Pues luego no te quejes si no te llamamos" bueno, en parte prefiero quedarme en casa, que es una decisión mía, a tener que bajar a un parque y quedarme sentado, que para mí es perder el tiempo, por presión de grupo.
Tener mi camino y tomar mis propias desiciones, eso es lo que dije que iba a hacer y eso es lo que estoy haciendo.
Aunque bueno, el jueves por la noche salí, no me apetecía mucho y el plan tampoco me convencía, pero por no quedarme en casa todo el tiempo...
Al final me volví con un amigo y en el camino de vuelta de la borrachera que llevaba me torcí el tobillo en un bordillo y ahora tengo una esguince leve. Karma quizás, por oponerme a mis propias reglas, a partir de ahora no saldré si no estoy completamente convencido.

Con lo fácil que sería...

Gobiernos, monarquías, izquierdas, derechas... Y todos buscando lo mismo, su propio beneficio.
Con lo fácil que sería ahora mismo cambiar las cosas para que todo fuera mejor, empezando por quitar la monarquía de este país, que ni pincha ni corta, solo gasta.
Coger a los actuales ministerios y poner personas cualificadas para cada uno de ellos, ni enchufados, ni tonterías.
De entre esas personas cualificadas, que el que quisiera se presentara a jefe de ese ministerio, con sus ideas y proyectos acordes a los presupuestos existentes y que se eligiera por votación popular o de los integrantes de ese propio ministerio.
Darle un plazo según sus proyectos e ideas y que cumpla cierta parte de ellos en un tiempo determinado, si lo cumple, que siga con proyectos e ideas nuevos, si no lo cumple, se le destituye y adiós, de nuevo elección de otro nuevo jefe y si ese nuevo jefe quiere seguir con los proyectos del anterior que lo haga y sino se desecha la idea y listo.
Dar todas esas casas que están vacías a gente que las necesita, realizando inspecciones mensuales y si se encuentran desperfectos en la casa provocados por las personas que viven ahí que se les envíe a una casa con menos comodidades o si son desperfectos significativos a la carcel.
Que la educación sea pública y gratuita, dando becas a todo el que las necesite con todo ese dinero que se ahorraría el país de la familia "real". Cambiando el sistema de estudio, con más variedad de asignaturas desde edades más tempranas, para gente que, por ejemplo como me pasó a mí, no tenga que dar matemáticas generales que no le sirven para nada y de estadística, que es algo necesario para la carrera y sobre todo que no haya nota de corte como tal, que las personas entren a la carrera que de verdad quieren y que si ven que no quieren o pueden seguir adelante, que elijan otra distinta hasta que encuentren una que de verdad se les de bien.
Que la jubilación no se de a una edad determinada, sino que se de a las personsas que por aspectos físicos o psicológicos no puedan ejercer un trabajo, ya que para ciertos trabajos si podrían ser útiles.
Con lo fácil que sería...

Madurar

Sí, madurar, es lo que creo que me toca hacer ahora que veo que no necesito a nadie para marcar mi camino. Los que estaban siempre no están, mis padres no paran de repetirme que no me ven ilusión por nada, aunque viendo como están las cosas me parece como poco normal.
Llegó la hora de afrontar que esta es mi vida y que soy yo quien debe ocuparse de que las cosas vayan bien, dejar de ser un vago, tener cabeza eligiendo decisiones y sobre todo, ser constante.
Estoy hasta la polla de ver que el mayor problema de la gente es que tienen que madrugar, estudiar para un examen, ir a algún sitio a hacer cualquier tontería... ¿ Eso es un problema ? Bendito problema entonces. Yo también me he quejado de esas tonterías, no lo niego, pero creo que ya es hora de que esas cosas dejen de ser "problemas" y sean cosas que debo hacer, quiera o no, ya que tengo que hacerlas.
He perdido tanto tiempo pensando en personas que no merecen la pena que no he tenido tiempo para mí mismo y así me va, sin autoestima, sin ganas de hacer nada y sintiéndome solo cada 5 minutos... Es hora de cambiar eso.
Currarme el grado que voy a empezar, intentar encontrar un trabajo en casa para ayudar a mis padres y si saco tiempo apuntarme al gimnasio, ya que no me gusta como estoy físicamente.
Lo que tengo en mente es que en un futuro pueda dedicarme a lo que más me gusta, la psicología, y si lo consigo intentaré estudiar parapsicología, pero si las cosas siguen así, si me quedo lamentándome de todo lo que pasa seguiré estancado. Me jode bastante dejar gente atrás, pero ellos no se han preocupado de que yo no esté, entonces para qué preocuparme yo. Intentaré irme de casa, ya que no me siento bien con mis padres, por muy buenos que sean no creo que sean el tipo de personas que necesito cerca día a día.
Desde pequeñito he querido cambiar el mundo para que fuese mejor, poco a poco me fuí dando cuenta de que tal y como son la mayoría de las personas, pocos se merecían ese mundo bueno, entre eso y que yo no sería capaz de cambiarlo solo desistí en ello. Ahora me he dado cuenta de que solo puedo cambiarme a mí y que me toca mover ficha, me toca tomar mis propias decisiones, me toca madurar.